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《泉州师范学院》留学生汉语入门班教学大纲
一、教学目标与要求
通过28-30周的教学，要求入门阶段（含零起点）的学习者能初步掌握普通话的语音，能使用汉语拼音，能了解一般的汉语基本语法结构，能积累一定数量的常用词及语法点。
在听的方面，能基本理解不含或者少含生词和新语法现象的内容，能在具体语境中听懂某些日常生活的简单谈话。在说的方面，能进行日常生活中最基本的交际。在读的方面，能借助词典，阅读生词较少，字数在300字以上的文章，阅读速度应达到每分钟70字左右。在写的方面，能具备初步的汉字结构知识，掌握汉字的基本笔序，会写已学过的汉字，能写200字以上的记叙文和应用文等。
二、课程设置
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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第5节 |
精读 |
精读 |
精读 |
精读 |
听力 |
第7节 |
口语 |
口语 |
口语 |
听力 |
听力 |
三、使用教材
精读课：《汉语教程》（第一册•分上下册•语言技能类）（修订本） 杨寄洲 北京语言大学出版社 2007版
听力课：《汉语听力教程》(第一册)(修订本)(套装全2册含学习参考) 胡波 杨雪梅 北京语言大学出版社 2009版
口语课：《汉语口语教程》(一年级教材) 戴悉心 王静 北京语言大学出版社
四、课外活动
根据不同学生的要求做出适当的安排。